Introducci—n

 

Un cubo representa cada piso que recorre el elevador. La Figura 1, a continuaci—n, muestra que con seis cubos el elevador recorre 6 pisos. En esta actividad vamos a explorar lo que representan los diferentes arreglos de los cubos en terminos del movimiento de una simulaci—n en computadora de un elevador. Durante esta actividad introduciremos un tipo de gr‡fica especial. Trataremos de averiguar c—mo funcionan este tipo de gr‡ficas, y quŽ representan con respecto al movimiento del elevador.

 

Figura 1

Figura 2

 

Iniciando la sesi—n

 

Paso 1: Acomoda los seis cubos utilizando cualquier patr—n. Puedes encimar algunos cubos (asegśrate de que queden ex‡ctamente uno arriba del otro). La pared que dise–es puede tener espacios. La pared puede tener, a lo m‡s, un bloque de espesor (no pueden esconderse bloques detr‡s de otros bloques). Un dise–o muy simple se muestra arriba en la Figura 1.

 

 

Paso 2:  En el papel cuadriculado de la p‡gina siguiente, colorea la vista lateral de TU dise–o. La Figura 2 de arriba muestra la vista lateral del dise–o de la pared que se muestra en la Figura 1.

 

 

Paso 3:  Repite los Pasos 1 y 2, pero para nuevos dise–os con los bloques.

 

>> Ahora incorporaremos un par de dise–os al ambiente computacional.<<

Tu Turno

 

En esta secci—n te pedimos que dise–es dos arreglos interesantes utilizando los seis cubos y que, posteriormente, dibujes en la cuadr’cula la vista lateral de cada dise–o.

 

Primer Dise–o

 

Ingresa el dise–o a la computadora y predice c—mo esperas que se mueva el elevador.

 

Ahora, corre la aplicaci—n:

1  ŔEn quŽ piso inici— el elevador?

 

2  ŔEn quŽ piso termin— el elevador?

 

3  ŔC—mo se movi— el elevador en cada secci—n de la gr‡fica? (Puedes escribir tu descripci— sobre la gr‡fica, si lo deseas).


Segundo Dise–o

 

 

Ingresa el dise–o a la computadora y predice c—mo esperas que se mueva el elevador.

 

Ahora, corre la aplicaci—n:

1  ŔEn quŽ piso inici— el elevador?

 

2  ŔEn quŽ piso termin— el elevador?

 

3  ŔC—mo se movi— el elevador en cada secci—n de la gr‡fica? (Puedes escribir tu descripci— sobre la gr‡fica, si lo deseas).

 


Reto [1]

 

El elevador inicia en el piso cero. Necesita ir al tercer piso, parar y recoger pasajeros, y despuŽs ir al sexto piso a recoger m‡s pasajeros. Crea las gr‡ficas que representen dos formas diferentes para este recorrido del elevador. Bosqueja las gr‡ficas y, posteriormente, describe el movimiento del elevador (escribe tus descripciones en el espacio correspondiente).

 

Descripci—n

Descripci—n

Asegśrate en correr las simulaciones y verifica que el movimiento que graficaste se realiza como lo esperabas.

 

Reto [2]

 

El elevador inicia en el piso cero. Necesita ir al tercer piso, parar para recoger pasajeros, y regresar al piso cero. Crea gr‡ficas que representen dos diferentes formas en las que el elevador puede hacer este recorrido. Bosqueja las gr‡ficas y despuŽs describe el movimiento del elevador (Escribe tus descripciones en el espacio correspondiente).

 

Descripci—n

Descripci—n

Asegśrate en correr las simulaciones y verifica que el movimiento que graficaste se realiza como lo esperabas.

Ahora abre el archivo: 02 Segundo Elevador

 


[1] VERIFICACIîN RçPIDA

ŔEn donde inicia el elevador?

 

______ piso.

 

ŔEn d—nde estar‡ el elevador despuŽs de:

1 segundo:  ______ piso

 

2 segundos: ______ piso

 

3 segundos: ______ piso

 

4 segundos: ______ piso

 

5 segundos: ______ piso

 

6 segundos: ______ piso

 

7 segundos: ______ piso

 

8 segundos: ______ piso

 

9 segundos: ______ piso?

 

Si el elevador iniciara en el 3er. piso, Ŕen quŽ piso se encontrar’a despuŽs de:

 

 

9 segundos: ______ piso.

 

 

[2] Ahora, jala la ventana del JMW hasta que veas una mini-gr‡fica aparecer en la parte posterior de la gr‡fica de velocidad. Dale un click en el icono de esta mini-gr‡fica. ŔQuŽ relaci—n tiene esta gr‡fica con tus respuestas anteriores? ŔQuŽ te indica la nueva gr‡fica (gr‡fica de posici—n)?

 

 

[3]  Intenta mover:

 

  * partes de la gr‡fica de velocidad y observa quŽ sucede con la gr‡fica de posici—n (discute si esto tiene sentido).

 

  * partes de la gr‡fica de posici—n  y observa quŽ sucede con la gr‡fica de velocidad (discute si esto tiene sentido).

 

  * Adivina quŽ gr‡fica cambiar‡ si modificas la posici—n inicial del elevador (dale dos clicks al punto coloreado del elevador y desl’zalo). Ahora haz Žsto y verifica si tu predicci—n fue acertada. ŔTiene sentido que una gr‡fica cambi— y la otra no?

 

Ahora abre el archivo: 03 tercer elevador

 

ŔPuedes pensar ŇalrevŽsÓ, y de la segunda gr‡fica (de posici—n) determinar c—mo ser’a la primera gr‡fica (Ňde bloquesÓ o de velocidad)? ŔCu‡ntos ŇbloquesÓ en el primer segundo? Ŕen el segundo? Y, Ŕen el tercer segundo?

 

 

Cuando termines, dale un click a la mini-gr‡fica que est‡ en la parte inferior de la region azul (puede ser que necesites jalar la pantalla del JMW para hacerla visible). ŔEsta gr‡fica concuerda con tu predicci—n?